锦绣芳华

图片：


诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事家，也是古代著名的智者。 g=Qtu-  
    p_+:.p<3  
    诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年青时听人说：「真正的智能，可以超越时空，历久常新。」初时不知所以，现在觉得所言甚是。 mZJg\  
    u|*OT^3  
    让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量： !nHO  
    第一课：宁静的力量 8$mV 
 
`^y6L>:  
    第二课：节俭的力量 9'XV51H  
"mxBCqUx  
    第三课：计划的力量 @O|!/^2*  
w`,^nVL  
    第四课：学习的力量 }N}?%'Eg  
P~2yy)$5  
    第五课：增值的力量 /<:!q,&  
h+_-fX *  
    第六课：速度的力量 =uo_# VT  
=Y4o?S xG  
    第七课：性格的力量 ^t99rS3  
_$0xr%u  
    第八课：时间的力量 \|UqTK)  
H",W(kf~  
    第九课：想象的力量 '[M-'  
I<'ou  
    第十课：精简的力量 x0n]xMvT  
    =T0+ |A  
    诸葛亮给子书 +:ho(  
    jYiysF9  
    夫君子之行，  FdbPj  
1VKJSC$2  
    静以修身，俭以养德； B%kCnY4%v  
s`TY+xyms  
    非澹泊无以明志， c4K@~R;  
%Hv@szG22  
    非宁静无以致远。 G)k  
J!ivaN0  
    夫学须静也， $z)Tr
/  
zltV_M!  
    才须学也； 2B0r\Ae]"  
    非学无以广才， zeWr|  
}'lS;O#4  
    非志无以成学。 w k4_JD>_  
N0`d]U;  
    怠慢则不能励精， I,&^Q@v,  
<4xi'"SiQ)  
    险躁则不能冶性。 g4A)5F}D  
]kce7L  
    年与时驰，意与岁去， 68}]&  
C :c]Ot R  
    遂成枯落，多不接世。 d_K.dOfYV  
 J&1Uk  
    悲守穷庐，将复何及！ yzA6\ke  
    i\o2]2cm"  
    第一课：宁静的力量 ^6FkU1ND  
    「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ {iH<8W$H  
    <xT>ED8  
    第二课：节俭的力量 ,
Oo+bC  
crutam~  
    「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ R!,=HRc(x  
    !qBTa-  
    第三课：计划的力量 &F^\$6RD  
~Y[:rD|^ag  
    「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ gueP.:0Ou&  
    BPlqD,Y.  
    第四课：学习的力量 DYPe|:@+  
*O o![eT#  
    「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ eh[3.i  
     lKqXZ  
    第五课：增值的力量 TB*\/)[
X  
B|+<KpfC!  
    「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？ U0 ]ZrO!  
    第六课：速度的力量 3oI@8Sl*  
Fw1-+,  
    「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ u~dxZkz  
    +TfoNY0  
    第七课：性格的力量 VSM# ts[I  
,4N$OH(\L(  
    「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？ OIT Wwrj!  
    [}dDIKg  
    第八课：时间的力量 \P`g{0)&<t  
=USag}z"6O  
    「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ /BJQg5  
    fIZ^u(?tv  
    第九课：想象的力量 7uy. g:N,m  
h8[[xRR]  
    「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ n&G}M-$9n  
    ){Nj yL  
    第十课：精简的力量 |W644 m*>  
|p?t8qR  
    以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？ 8SAf{1aSB=  
    Ga+XD4?4%  
    从以上的十堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替您打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。最后衷心祝福您 「人生攻守、贵乎奋斗」。 Tp"6HHI|  
    giCX~{C k  
    不要问：「自己得到些什么？」 c]v$w"0  
I"b DDQEA  
    应该问：「自己付出过甚么？」 )Hme] RVK;  
    不要问：「自己的地位如何？」 ARr/L#;L%  
<^QMy:Wq  
    应该问：「自己的心地如何？」 , @(@iKf  
    不要问：「自己有甚么信仰？」 t{cli!D<  
hmzQ.6!  
    应该问：「自己有甚么善行？」 WJ_z.B5M}  
4Y_oT^\d  
    不要问：「自己是否有学问？」 |\mGMG  
    应该问：「自己是否有行动？」 l(kbm -  
    不要问：「自己会怎样离世？」 8M#VefUM?  
&,j-ux  
    应该问：「自己怎样生活过？」