快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 4) uzQ)}  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: o4 :J  
t& 1k?IP;  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 p@vK"S  
x*{4?9  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” aNS 'wQ  
5##3rnXca  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” BWaa&5&;  
unn.Y>M  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” Np:P,M  
~LMSAk"7  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 4p2m%b2KJ  
[s&4}Oy+R  
　　6、把关爱等同于娇惯 nYz>.rS  
^Qt&@{~  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 `Vi{*A S  
DuX-GztZ  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 De)9yVgz  
NLvi8;$K$  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 X8dZ]Z|aG  
ZAFp]$)=  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 QX`bY1r@  
ug}'l4=G  
4!G1']g;F@